8.1.1 – Encantamentos
Para que serve a poesia?
Esta é uma daquelas questões que, cedo ou tarde, todos os poetas enfrentam. A resposta mais frequente, mais falha de imag...
Unidade 1 – A poética na formação
Atenção: é possível fazer o download do Fascículo 8, disponível em formato PDF, clicando no link abaixo.
Fascículo 8 – A poética na formação/...
Material de estudo complementar
Se você desejar se aprofundar nos temos estudados, veja o material complementar abaixo:
Leitura informativa
A constituição de uma comunidade de...
7.2.14 – Para concluir
A leitura é e sempre foi o meio mais efetivo do aprendizado e da interiorização de conhecimentos. Ler é, antes de tudo, pertencer a um meio que s...
7.2.8 – Atividades do Mediador da Leitura
1. Organizar a biblioteca ou do espaço literário na sala de aula de modo a criar um ambiente alegre, vivo, cativante e mágico. Um espaço q...
7.2.7 – Projetos e ações de Incentivo à Leitura – IBS
Vídeo de resultado das ações do Instituto Brasil Solidário – IBS realizadas em Petrolina (PE) no ano de 2019.
Inscreva-se em nosso can...
7.2.6 – Mobilizar e revitalizar as Bibliotecas Escolares
Jijoca de Jericoacoara, CE – 2019
Aqui, apresentamos sugestões de atividades pontuais e permanentes, sendo ações que os profissionais da edu...
7.2.5 – Eixos norteadores
Os eixos norteadores são considerados centrais nas estratégias de incentivo à leitura que envolvem agentes articuladores, possuindo princípios e...
7.2.4 – Perspectiva das estratégias
A leitura é uma estratégia de interação entre o educador e o aluno, através dela pode-se criar um pensamento crítico por parte do aluno, e o professo...
7.2.3 – Reflexão: leitura compartilhada
A leitura compartilhada, como vimos, pressupõe a presença do mediador, do livro e do leitor: voz, texto e escuta.
Assim, é fundamental que o p...