1.1.10 – O que é ser um “Mediador de Leitura”?
Quando nos referimos ao que chamamos aqui de formação do leitor, precisamos deixar claro tratar-se de uma ação educativa, e não de gerar formas ou mo...
1.1.8 – De que depende o incentivo à leitura?
Ao aprofundarmos essa reflexão, cabe-nos refletir sobre as condições que levam uma pessoa a se tornar leitora, especialmente em nosso contexto, diant...
1.1.7 – Não existe uma fórmula mágica
Ler é ir ao encontro de algo que está para ser e ninguém sabe ainda o que será.
Ítalo Calvino
O prazer em abrir um livro e se aventurar nas linha...
1.1.2 – A beleza não cabe em você
“E as palavras foram meus objetos de brincar, de alterar o real, de trapacear com os incômodos.”
Bartolomeu Campos de Queirós
Proje...
1.1.1 – Nossa formação leitora
O processo de formação de mediadores de leitura pressupõe a formação de professores, de bibliotecários, de agentes culturais enquanto sujeitos leito...
Unidade 1 – A mediação da leitura literária e a formação do leitor
Atenção: é possível fazer o download do Fascículo 1, disponível em formato PDF, clicando no link abaixo.
Fascículo 1 – A mediação da leitura...
Material de estudo complementar
Se você desejar se aprofundar nos temos estudados, veja o material complementar abaixo:
Filmes
O contador de histórias – Histór...
3.2.6 – Reflexões
Algumas reflexões importante para este momento:
A importância da biblioteca na formação de leitores.
O que entendemos por leitura?
Como prom...
3.2.5 – O manifesto do contador de histórias
Vídeo e texto de Cléo Busatto, parte integrante do livro Contar e encantar, pequenos segredos da narrativa (Vozes, 8ª ed.).
Para refletir...
3.2.4 – Tente, conte, encante!
Você sabe contar histórias? Tente, conte, encante!
Contar histórias não é uma tarefa impossível, como muitas vezes imaginamos, e com certeza chega...