(suprimido)1.5.6 – Vamos assistir: Arte não se ensina
Neste vídeo, Ana Mae Barbosa fala sobre os desafios em arte-educação e a construção da empatia com as linguagens artísticas, independe...
Curso: AR101B
1.5.5 – A disciplina de arte
Figura 3: Atividade do curso de Fotografia, do curso de Educomunicação, em etapa do PDE em Jericoacoara, CE
A disciplina de Arte é um es...
1.5.4 – IBS: arte e transdisciplinaridade
Sabemos que as redes de ensino dispõem de poucos professores com formação nas quatro linguagens artísticas para assumir a disciplina de Artes nos mol...
1.5.2 – BNCC – Arte
Com a nova Base Nacional Comum Curricular – BNCC – homologada em 2017, o ensino de Arte nas escolas abrange, além das quatro linguagens art...
1.5.3 – IBS – Agenda 2030
O Instituto Brasil Solidário (IBS) vê, nas atividades de arte na escola, poderosos meios para que sejam trabalhados temas educacionais importantes&nb...
1.1.6 – Referências artísticas
Ao realizar uma atividade de observação ou criação, é sempre enriquecedor apresentar aos alunos artistas de diferentes épocas que...
1.5.10 – Como avaliar o aluno?
Uma dúvida frequente diz respeito à avaliação dos alunos na disciplina de Arte, por conter aspectos muito subjetivos a serem avaliados. Afinal, como...
(suprimido)1.5.10 – Vamos assistir: Arte é educação
Assista o depoimento de Carlos Barmak, Consultor de Arte Educação. (Este vídeo faz parte do Concurso Cultural Energias do Mundo):
Com b...
1.5.1 – O ensino da arte
Muro pintado em escola de Cascavel-CE
Nesse material optamos por não contemplar a história do ensino de Arte no Brasil, já explorado e detalhado e...
1.4.3 – A arte indígena: herança simbólica
Analisemos a arte indígena, também artesanato pois que é utilitária e reproduz padrões estabelecidos há séculos em sua produção seriada. Por que entã...